为进一步规范教学管理流程，强化教学质量监控，切实提升教学资料的完整性、规范性与科学性，2025 年 10 月 22 日，计算机科学与技术教研室组织开展了教学资料专项检查工作。本次检查聚焦授课计划表、记分册、教案、试卷袋材料、毕业论文及教学大纲六大核心模块，通过 “逐份核查、精准记录、分类梳理” 的方式，全面排查教学资料中存在的问题，为后续教学质量提升筑牢基础。

在检查过程中，教研室成员严格对照教学管理规范，对各类教学资料进行细致审核。针对授课计划表，重点核查课程基本信息完整性、考核方式清晰度、作业要求针对性等内容，发现部分表格存在电子签名、封皮格式不规范、理论学时未标注等问题；在记分册检查中，明确要求平时成绩需有据可查，课堂表现成绩需通过课堂记录量化体现，同时指出成绩命名不规范、占比与大纲不一致、涂改无签字等共性问题；对于教案，着重关注课程思政融入、课时分配合理性、参考文献时效性等方面，提出需补充思政内容、规范时长标注、更新参考资料等整改建议。

此外，检查组还对试卷袋材料、毕业论文及教学大纲进行专项审核，发现试卷袋中命题审核表签字不规范、课程设计报告成绩分布不合理，毕业论文存在目录层级不全、代码格式错误、截图模糊等问题，教学大纲则需完善执笔人、审核人等信息标注。针对检查中发现的各类问题，检查组逐一记录并形成详细整改清单，明确整改要求与完成时限。

检查结束后，教研室立即召开整改部署会议，通报检查结果并交流整改思路。会议强调，教学资料是教学过程的重要载体，规范教学资料管理是提升教学质量的关键环节。全体教师需高度重视整改工作，严格按照整改清单逐项落实，确保授课计划表信息完整、记分册记录规范、教案设计科学、试卷袋材料齐全、毕业论文质量达标、教学大纲要素完备。同时，教研室将建立长效监督机制，定期开展教学资料复查工作，推动教学管理工作制度化、标准化、精细化发展。

此次教学资料专项检查，不仅及时发现并梳理了教学管理中的薄弱环节，更明确了后续整改方向与提升重点。计算机科学与技术教研室将以此次检查为契机，以查促改、以改促优，持续规范教学各环节管理，不断提升教学质量与人才培养水平，为学科建设与发展提供坚实保障。

撰稿：宋思楠

摄影：宋思楠

责任编辑：赵其昕