为迎接10月底的集团教学资料专项检查，学校将于本周五深入学院对上学期的教学资料进行检查，旨在加强教学基础建设，提升教学质量水平，精准赋能课堂教学，10月15日下午，软件工程教研室精心组织教师对上学期的教学资料开展了自查活动，教研室主任贺强及全体教师参与，及时查缺补漏，以查促改。

本次自查核心聚焦教学主要资料，覆盖课程教学大纲、教案、授课计划表、期末试卷、毕业论文、教研活动等内容。活动前，教研室主任贺强老师结合本次学校教学资料专项检查要求，明确自查标准与重点，细化“资料完整性、内容规范性、归档及时性”三大维度，确保每位教师清晰自查方向。

在自查过程中，教师们以“对标对表、从严从细”为原则，逐一梳理个人教学资料，重点检查大纲是否与教学目标吻合、试卷批改是否规范、教案是否与大纲匹配等；同时，教研室内部开展交叉互查，通过“个人自查+内部互查+集中整改”的方式，针对发现的“大纲内容滞后”“教案格式不规范”“试卷合分”等问题，现场交流，及时改进，分享资料归档经验。

参与此次自查的新入职青年教师感触颇多，是作为青年教师规范教学的一次学习经历。教研室主任贺强老师强调，教学资料是教学过程的“有形载体”，也是衡量教学质量的“重要标尺”，此次自查不仅是对教学管理的一次“全面体检”，更是教师间相互学习、共同提升的契机。

通过此次教学资料自查活动，将建立完整台账，并不定期开展“回头看”，推动教学资料管理从“合规性”向“优质化”转变，切实以规范的资料管理为课程建设、教学改革提供坚实支撑，助力软件工程教研室教学水平再上新台阶。

撰稿：张晓晨

摄影：张晓晨

责任编辑：韩烁