为积极顺应教育智能化发展趋势，深入探寻借助人工智能前沿技术革新教学模式、提升教学质量的可行之道，4月23日，信息工程学院成功举办“AI工具赋能：构建智能体辅助教学”专题研讨会，学院全体专任教师齐聚一堂，共同为教学的智能化转型出谋划策。

本次研讨会共分为两个阶段。上午9时，全体专任教师以教研室为单位开展分组研讨，围绕工具探索、场景构想、挑战与对策、需求与建议四大议题，结合自身教学实践展开深入交流、各抒己见。

教师们分享了大语言模型、代码生成等AI工具在教学、科研与管理工作中的应用实践，例如豆包、通义千问等在备课环节的辅助作用，以及Coze、Copilot等工具在编程课程教学中的具体应用。围绕智能体建设，大家交流了构建思路与实操方法，并结合所授课程，对备课、课堂互动等关键教学环节引入智能体辅助或进行教学重构的场景提出了具体设想。针对AI辅助教学中存在的技术门槛、学术伦理等现实挑战，参会教师提出了定期开展技能培训、健全相关规范等初步解决方案，同时也就学院在师资培训、资源保障等方面的支持提出了意见与期望。

下午3时，骨干教师齐聚电信馆114，开展集中研讨与工作部署。院长王龙、教学院长杨倩倩出席会议。会上，王龙院长首先就推进智慧教学改革提出思路，明确提出可从实践类课程入手，积极探索AI与智能体辅助教学的落地路径，为后续工作指明了总体方向。

各教研室主任汇报了上午分组研讨的核心观点与建议，其中贺强老师结合自身教学实践，详细分享了使用AI智能体的真实经验、典型案例与深度思考。随后，骨干教师代表逐一交流AI工具在教学中的应用心得与探索成果。全体参会人员围绕学院层面推进智能体辅助教学的总体思路、试点方案、保障措施及实施路径展开集中研讨，并明确了下一阶段重点工作安排。

此次研讨会的成功举办，为信息工程学院教师搭建了交流平台，促进了对AI工具在教学中应用的深入思考，为学院智能体辅助教学工作的推进奠定了坚实基础。未来，学院将继续积极探索教育智能化的有效路径，推动教学质量不断提升。

撰稿：张娟

摄影：张芫

责任编辑：任欣