为推动暑期教师培训成果转化，深化人工智能技术与教育教学融合，10月7日下午，信息工程学院计算机科学与技术教研室、物联网工程教研室联合开展暑期培训转训分享暨AI赋能教学教研活动。两教研室教师共同参与，通过研修成果分享、平台实践演示和教学交流研讨，探讨AI技术融入课程教学的思路与方法。

活动中，物联教研室主任杨璐分享了暑期赴厦门大学参加第27期全国高校“AI编程和智能体开发”教师研修班的学习收获。杨璐围绕大模型基础、AI编程方法、提示词工程及智能体开发等内容展开，注重理论学习与项目实践相结合。杨璐结合研修经历，交流了对AI编程与智能体开发技术的认识，以及相关技术为专业课程建设和实践教学带来的启发，为教师了解人工智能技术发展、探索课程教学改革提供了参考。

计科教研室主任李青云分享了暑期赴沈阳参加“AI智能体赋能工程实践教学数智化升级与创新”专题师资培训的学习体会。培训内容涵盖成果导向人才培养、AI智能体开发及工程实践教学改革等方面。李青云结合培训所学与教学实际，介绍了AI智能体在课程教学和实践环节中的应用思路，交流了如何将培训收获转化为教学资源与课堂实践，进一步拓展教师运用AI工具开展教学的视野。

在实践演示环节，李青云以扣子平台为例，现场展示了构建课程教学相关智能体的过程，将平台操作与教学需求相结合，帮助参会教师直观了解教学智能体的搭建方法与应用方向。通过演示，教师们进一步认识到，AI工具可以围绕具体课程和教学任务开展设计，为教学资源组织、课程学习支持等环节提供新的思路，也为后续结合自身课程开展实践探索提供了参考。

分享结束后，参会教师围绕AI赋能教学展开热烈讨论。计算机科学与技术教研室陈利军教授结合自身工作经历，分享了使用AI工具的经验，为教师将AI工具融入日常工作提供了借鉴。物联网工程教研室王瑾教授围绕AI赋能教学提出建议，为进一步探索人工智能技术与课程教学的结合提供了启发。青年教师也踊跃发言，结合各自教学实际交流认识与思考，现场形成了相互学习、共同探讨的良好氛围。

从研修成果分享到平台实践演示，从个人经验交流到跨教研室共同研讨，此次活动为教师搭建了共享资源、互学互鉴的平台，促进了暑期培训成果在教研室层面的交流与转化。通过联合教研，教师们进一步拓宽了AI赋能教学的思路，为将人工智能技术融入课程建设与实践教学、持续提升教育教学质量积累了经验。

撰稿：赵其昕

摄影：张娟、范文敏

责任编辑：任欣