春风十里，不及异科有你

又是一年燕草如碧丝，秦桑低绿枝的时节。为更好的推进我校全生异科工作的持续落实，大数据异科导师、思政部教师赵静从3月开始，持续进行了多次形式多样的异科活动，助力异科学生全面发展。

3月伊始，赵老师带领全体异科学生在青藤书院开展了本学期的第一次集体见面会。为更好的了解学生假期情况、活跃现场氛围，赵老师特意给大家带了许多聚会小零食，师生在茶话式的轻松氛围中就假期情况及本学期规划进行了交流讨论。这次见面会不仅使导师对于学生的近期情况及发展规划有了清晰的了解，也使得学生对于自己今后的努力方向有了明确的认知。

在随后的几周，赵老师结合见面会学生的不同反馈，将大家的实际需求进行归纳分类，针对考研、就业、考公等不同的需求开展了多次单独指导。经过指导，大家收获颇丰。软件2101班孙一同学表示：“在我刚决定考研的时候其实有很多不确定，无论是择校还是专业选择都很纠结，在复习途中一度准备放弃考研。但是在与赵老师多次的沟通交流中，赵老师不仅根据自己的考研实际对我进行了鼓励，还专门找到了与我想要考取专业相一致的老师进行了一对一辅导，这也让我最终确定了自己的考研院校与专业，我对于未来的考研也充满了信心！”

异科活动-狼人杀游戏

2024年3月19日大数据学院、信息工程学院的异科导师张恺翔组织开展了一次狼人杀游戏比赛。近几年，“狼人杀”的桌面游戏在全国范围内迅速走红，吸引了大量年轻人参与。狼人杀不仅丰富了人们的业余生活，更在某种程度上锻炼了他们的思维、沟通和团队协作能力。

此次狼人杀游戏不仅丰富了学生们的业余生活，更让他们在游戏中锻炼了思维能力。学生们需要时刻分析其他玩家的言行举止，从而判断其身份，这无疑对他们的逻辑思维和判断力提出了挑战。同时，游戏中的角色扮演也让他们更好地理解了不同角色的心理和行为。

本次游戏活动，导师专门挑选了平常比较含蓄的几位学生参加，他们平时社交比较少，不擅长在人多的场合发言，此次游戏全程都是在比较轻松、欢乐的氛围中进行，让不擅长发言的同学也有勇气积极发言、分析。无形之间促进了学生们的交流与合作。同时，学生们需要密切配合，才能取得胜利。这让他们在实际操作中学会了如何与人沟通、协作，提高了团队协作能力。

我是一个比较内向的女生，平时社交比较少。在狼人杀异科活动中我需要扮演不同的角色，狼人、平民、预言家等，每个角色都有不同的能力和任务。在游戏中，我需要运用逻辑思维、推理能力和观察力，判断其他玩家的身份，并争取为自己的阵营赢得胜利。这种挑战性让我在游戏中不断思考、进步。狼人杀游戏给我带来了乐趣和放松。在游戏中，我可以暂时忘记学习和生活的压力，与同学们一起享受游戏的乐趣。这种放松和娱乐对于保持良好的心态和调整生活节奏是非常有益的。

——物联2301 陈静怡

高效开启“热辣滚烫”的新学期

“一年之计在于春，一日之计在于晨。”春天是正值播种的季节，也是适合做学习规划的好时节。3月伊始，大数据学院、信息工程学院全生异科导师赵文琪与她所带的数据2101班、计科2104班学生在青藤书院和思想政治理论教学研究部办公室分批次开展了对于本学期的学习、工作规划。

青春的底色是奋斗，明确奋斗的方向离不开计划的确立。活动开始前，赵老师在QQ班级群里简要强调了大家目前所处的大三第二学期的关键性和重要性，嘱咐同学们根据自己的实际情况在学业方面、升学升造、考研考公、实习就业等几个方面提前进行思考。活动中，在赵老师朋友般的交流指导中，同学们从本学期专业课程学习规划，到大学英语四六级考试、教师资格证考试，再到目前已有的对于考研的初步想法……都与老师简单进行汇报并提出相应的困惑，赵老师认真倾听同学们的梦想追求，在每个方面都给出了针对于同学们个人实际情况的培养建议。

赵老师还结合学校的完满教育理念和特色育人模式，提出了要善于探索并发掘自己的能力和优势，通过专业学习和完满教育，着重培养锻炼自己擅长的，在不断的尝试和实践中认识全新的自我，实现自己的大学目标甚至人生阶段性目标。同时，老师还提醒同学们在完成每一个阶段性任务的同时不要忘记培养自主学习的能力，除了老师上课讲的内容，作为学生还要能主动学习课程以外特别是自己感兴趣的东西，这样才能找到自己真正热爱的领域，才会更有动力去追求自己真正想要的人生，明确奋斗方向。此外，在学习之余加强体育锻炼也是保证学习任务及学期规划顺利完成的关键，赵老师鼓励同学们从当下做起，养成早睡早起的生活习惯。

追光蓄能沐初心，奋楫争先启新程。每个新学期的开始，都是一次向未知世界出发的征途，也是一次对自己的挑战和超越。希望同学们在每个学期新的起点上都能有条不紊做出合理规划，高效开启“热辣滚烫”的新学期，到学期末争取实现学期初定下的的目标，收获丰硕的果实。

导生体验记：你说我听，风雨同行

本月，异科导师杨帅老师依次聚集计科、网工班的同学们到无边书院开展线下交流讨论会。讨论会针对本学期异科导师任务进行了详细说明，并征询学生对于即将开展的一系列活动的看法和见解。

会议伊始，杨帅老师从身体、心理以及学习方面对同学们进行了亲切的问候，为同学们提供心理上的帮助，鼓励同学们树立信心，做好时间管理，找寻自己的学习方法。此外还对同学们是否准备考研或考公进行了详细的询问，向学生们提供了一些学习指导和资源支持。例如分享历年考试资料和经验，帮助学生了解考试策略等。同学们也积极与老师互动，认真回答老师问题。

接下来，杨帅老师向同学们全面解读了本学年有关学生劳动教育档案的填写形式与评分规则，鼓励学生积极参与劳动教育，现场答疑解惑，同时提醒同学们要准备好学生个人档案的内容材料，确保同学们按时修读完成劳动教育实践课程以及个人档案的完善。针对本学期即将开展的一系列活动，老师征询了同学们的兴趣爱好，关心同学们完满教育的修读情况，并提出要开展一些以提升学生的实践能力，表达能力，创造力和商业意识为主题的活动。

随着交流会的结束，导师和同学们带着满满的收获和对未来的期待，携手合作，共进步，共成长，共筑高质量发展新篇章，踏上了新的征程。

这次异科导师交流会让我收获满满，老师不仅向我提供了考研交流平台，还鼓励我积极与他人交流。异科导师亦师亦友，是她给我提供了一个根据自己的兴趣爱好举办活动的机会，通过参与这些活动，我不仅能够更好地了解自己的专业领域，还能够与其他学科的同学交流，拓宽视野，让我的大学生活更加多姿多彩。

——计科2202陈晓琦

杨帅老师带领我们开展了三次交流分享会，老师关心了同学们最近的学习，生活，活动等情况，让同学在繁忙的学习中也要抽出时间锻炼身体。我们感受到杨帅老师温柔亲切，平易近人。现场的氛围轻松愉快，同学们与老师大胆交流，分享自己的爱好，老师也对同学们进行了点评。通过杨老师介绍，我们了解到了大咖阅读的重要性，期待在共同阅读中学习到更多。我们从中收获很多，师生共同期待下一次的交流。

—— 计科2201 张慧慧