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创新实践,技术成长——大数据学院、信息工程学院小学期软件项目实践课程圆满结束

发布时间:2024-07-10阅读数:

2024年7月12日,大数据学院、信息工程学院的软件工程专业学生顺利结束了软件项目实践课程。学生们在专业导师的指导下,完成了从选题到项目答辩的全过程,展现了他们对技术的热情和创新能力。

由张晓晨老师精心设计并指导的软件项目实践课程,旨在通过实际的软件开发项目,让学生体验从需求分析到产品发布的整个流程。学生们在教师提供的选题中选择感兴趣的项目,并分组进行开发。

学生们从以下8个选题中任选一个项目进行开发:

  • 图书管理系统

  • 学生宿舍系统

  • 仓库ERP管理系统

  • 成绩管理系统

  • 学生信息管理系统

  • 通讯录管理系统

  • 电子印章

  • 俄罗斯方块

课程开始时,学生们接受了关于项目管理、软件开发流程和团队协作的培训。随后,他们开始了紧张而充满挑战的项目实施阶段。在这两周里,学生们投入了大量的时间和精力,不断迭代和完善他们的项目。

在学生团队讨论中,他们每个团队成员都全情投入,共同探讨项目难题,这种协作精神不仅加深了彼此间的理解和信任,也为项目的成功打下了坚实的基础。

在学生项目答辩中,学生们以饱满的热情和严谨的态度,向老师和同学们展示了他们的成果。无论是在介绍图书管理系统的智能化搜索功能,还是在演示宿舍管理系统的用户友好界面,大家都表现出了对项目深入的理解和对技术的精湛掌握。这些照片不仅记录了他们的成长,也见证了他们团队合作和创新思维的成果。

在学生项目演示中,学生们正自信地向指导老师和同学们展示他们的图书管理系统,并详细阐述了系统的功能和创新点。这个演示过程中,他们的脸上洋溢着成就感和自豪感,这正是实践课程所期望达到的效果。

在老师授课过程中,张晓晨老师为学生提供了开发指导,帮助他们实现项目各功能模块。学生们在完成项目开发的同时,也撰写了详细的项目课程报告,这不仅锻炼了同学们的代码编程能力,更是提高了他们的文档编写能力。

通过参与课程的学生普遍反映,这种实践经历极大地提高了他们的技术能力和团队合作精神。老师们也表示,通过这种教学模式,学生们能够更深入地理解理论知识,并将其应用于实际问题解决中。

课程结束时,各小组展示了他们的项目成果,这些成果不仅展示了学生们的创新思维和技术实力,也为他们的未来发展奠定了坚实的基础。

随着两周小学期软件项目实践课程的圆满结束,学生们带着满满的收获和经验回到了他们的日常学习生活中。我们期待他们将这些宝贵的经验应用到未来的学习和工作中,继续在技术的道路上不断探索和前进。

(撰稿:张晓晨 摄影:张晓晨 责任编辑:赵其昕)