为进一步激发教研室活力，充分发挥教研室的基层教学组织功能，提高教育教学质量，落实《晋中信息学院教研室评估实施方案》文件精神，7月22日上午，大数据学院、信息工程学院组织开展了教研室评估工作推进会，会议由王龙院长主持，副院长杨倩倩、陈立潮教授、常文萃教授以及各教研室主任、骨干教师出席了本次会议。

会上，各教研室全面梳理了教学工作和自评工作，依次从教师队伍建设、教研室日常管理、教学组织与管理、教学建设、教学改革与研究和成效与亮点六个方面汇报了目前教研室建设情况。与会专家对标教研室评估实施方案要求，对被评估的教研室作出综合性评价，并对具体问题提出整改建议。

陈立潮教授提出，要明确所评估指标体系的具体内容，以便所整理的材料实际、具体；要做好工作资料交接，工作内容可以重复，但不能照搬，以不同的角度去总结描述会更好；要规范校企合作流程，做好企业背调工作；每一门课要有不低于30%的三性实验，不够的课程要补齐。

常文萃教授强调，汇报方面，汇报过程中要包含目标、举措和所达到效果，目前只有数据，可以加些描述总结，补充不足；材料方面，要提高材料完整度和质量，所做规划、制度、文件要与上层相匹配，格式要统一；实践方面，每个教研室要有实习工作安排，具体到责任教师、工作方案等；每次活动要有工作纪要和总结，新闻稿可作为佐证材料，但不能代替总结。

王院长对各教研室评估准备情况和工作进展给予了充分肯定，并表示各教研室要持续精进，深化汇报层次，丰富支撑材料，提升材料规范度，提高自评自建工作质量。

随后，王院长和杨院长共同抽查了任课教师的试卷袋，课程设计报告，实验报告，大多数资料均符合要求，对存在问题的报告也已联系相关任课教师整改。

最后，杨院长对会议进行总结。她指出，教研室是教学单位组织实施教学活动的基本机构，是保证教学质量和实现人才培养目标的基础。各教研室主任要提高统筹能力，每位教师要提高站位，提高教学水平，保证自己教学和材料不出差错，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则，充分发挥教研室的基层教学组织重要功能，促进教学质量和人才培养质量的提高。

（撰稿：李昕昊 摄影：李昕昊 责任编辑：赵其昕）