为切实倾听专升本学生心声，解答学生在学业发展、职业规划中的困惑，搭建学院与学生的高效沟通桥梁，2026年4月29日，信息工程学院两场院长座谈会在上河书院202朋来慢谈室B相继举行。副院长杨倩倩全程主持，教研室主任李青云、杨吉花分别参与对应场次交流，计科、数字专业2025级专升本各班学生代表齐聚一堂，共话成长、共解难题、共绘蓝图。

第一场座谈会：聚焦发展选择 明晰成长路径

第一场座谈会于16:40-17:30举行，副院长杨倩倩、教研室主任李青云与计科2501-2504（专升本）各班2名学生代表展开深入交流。会议围绕学生最关心的三大核心话题展开，精准对接专升本学生的学业与职业需求。

在专业技术证书方面，李青云主任结合计算机专业就业市场需求，为学生梳理了高价值证书体系，强调证书并非越多越好，应贴合职业方向精准备考，比如计算机等级证书、软考初级证书等，既能夯实专业基础，也能为求职增添竞争力，同时提醒学生规避非官方“山寨证书”，合理规划备考节奏，避免与学业冲突。

针对升学还是就业这一核心抉择，杨倩倩副院长与李青云主任结合专升本学生的学制特点，客观分析了两条路径的优势与挑战，指出升学能为学生提供更系统的知识学习和更广阔的发展平台，拓宽未来职业天花板，而直接就业则能快速积累职场经验，实现经济独立，建议学生结合自身兴趣、学习能力和职业规划理性选择，不盲目跟风。在就业与择业话题上，老师们引导学生树立正确的就业观，强调择业应优先考虑自身适配度、行业发展前景，而非单纯追求薪资待遇，鼓励学生既要立足当下，做好眼前的学业积累，也要着眼长远，明确自身职业锚点，为未来就业做好充分准备。整场交流氛围热烈，学生代表积极提问，老师们耐心解答，切实为学生拨开了发展迷雾。

第二场座谈会：分享成长故事 启迪职业思维

第二场座谈会于17:30-18:30举行，副院长杨倩倩、教研室主任杨吉花与数字2501-2504（专升本）各班2名学生代表亲切座谈，以故事分享、理念传递的方式，为学生注入成长动力。

座谈会上，杨吉花主任结合自身求学经历，分享了自己大学及研究生期间自学编程的难忘故事。她谈到，自学编程的过程充满挑战，曾因一个bug熬到深夜，也曾因知识点晦涩难懂而陷入迷茫，但凭借坚持不懈的努力和主动探索的精神，逐步攻克难关，不仅熟练掌握了多种编程技能，更培养了自主学习、高效解决问题的能力，她鼓励学生们珍惜本科学习时光，主动突破舒适区，利用课余时间拓展专业技能，通过项目实践、自主学习等方式夯实基础，正如很多优秀从业者通过持续自学实现职业突破一样，坚持与积累终将收获成长。

随后，杨倩倩副院长围绕“超级个体户”与经济周期两大话题，为学生解读了当下就业市场的新趋势。她指出，在当前经济周期影响下，传统雇佣关系正在发生变化，“超级个体户”作为新兴职业形态，正成为越来越多专业人才的选择，这类人才凭借精通的专业技能，依托互联网平台实现商业变现，摆脱了传统职场的束缚。杨院长强调，无论未来选择就业、升学还是成为“超级个体户”，核心都在于提升自身核心竞争力，培养持续学习的能力，才能在复杂的经济环境中站稳脚跟。学生们认真聆听，深受启发，纷纷表示将以榜样为力量，合理规划学业与职业发展。

两场院长座谈会的顺利举行，不仅为专升本学生解答了学业与职业发展中的困惑，传递了实用的经验与理念，更拉近了学院与学生之间的距离，让学生感受到了学院的关怀与支持。此次座谈会为学生明确了成长方向，凝聚了发展共识，相信全体专升本学生将以此次座谈会为契机，树立清晰的发展目标，脚踏实地、勤学善思，不断提升自身综合素质，在学业与职业道路上稳步前行，努力成长为符合行业需求的高素质信息工程人才，为学院发展和行业进步贡献力量。

撰稿：信息工程学院

摄影：信息工程学院

供稿：信息工程学院

责任编辑：李舒