为进一步深化院际协作，共享数字化工作实践经验，夯实AI赋能办公与智慧心理育人工作根基。近日，信息工程学院联合商务英语学院举办院际交流座谈会。两院全体教职工齐聚一堂，围绕跨界融合、AI工具落地、数字化学生服务等重点工作展开深度研讨，在互学互鉴中凝聚数字育人合力，共促学院管理服务提质增效。

一、立足专业优势，分享数字育人实践

信息工程学院立足人工智能、计算机专业优势，围绕行政办公提质、学生心理健康精准服务两大方向，带来数字化实践分享。李永娇老师以飞书多维表格为核心，细致讲解工具在日常事务统筹、数据台账整理、多任务协同办公中的落地用法，分享数字化流程简化、办公效率提升的成熟经验。同时任青老师紧扣AI时代育人新趋势，介绍学院自研上线的“心情树洞”小程序，围绕程序设计逻辑、线上心理疏导场景、数字化思政沟通路径展开讲解，分享依托智能载体关怀学生心理健康的实践做法。

商务英语学院则依托外语商务专业特色，结合自身办公、学生管理现状交流学习感悟，围绕AI工具适配外语教学、涉外学生服务等方向展开探讨。双方找准学科差异与数字化工作契合点，坦诚交流、深入探讨，实现工科数字化技术优势与外语专业育人场景的思路互通。

二、聚焦智能工具，共话AI落地实操路径

座谈会核心围绕AI赋能学院办公、智慧学生管理两大数字化建设方向开展跨界专项交流，双方教职工结合日常行政运转、学生服务全流程，分享数字化工具落地、智能育人载体搭建的实操心得与场景应用思路。

交流中，两院充分结合自身专业优势互补互通，信息工程学院发挥计算机与人工智能专业特长，围绕数字化办公、线上心理关怀两大板块分享成熟实践成果：针对行政事务统筹、多岗位协同、数据台账管理等办公场景，分享线上协同表格工具的流程优化、效率提升实操方案；立足AI时代育人发展趋势，介绍自研上线的线上心理关怀小程序，围绕线上情绪疏导、常态化数字化思政沟通等场景分享智能育人载体的搭建与运营经验，为精细化学生服务提供技术支撑；商务英语学院则依托外语商务专业特色，结合语言教学、涉外学生管理、涉外活动统筹等工作场景，梳理日常办公与学生服务中的现存痛点，围绕AI数字化工具适配外语类育人工作展开深入探讨。

双方共同总结发现，数字化、AI智能工具不仅是简化行政流程的办公载体，更是精准关怀学生、创新育人模式的重要抓手，两院在交流中为今后跨学院共享数字化工具、联合打造智慧育人项目、提升管理服务智能化水平积累了宝贵经验，也为后续学院办公、学生服务精细化、数字化开展提供了新思路。

三、深化院际协同，凝聚数字育人发展合力

座谈尾声，两院一致认为，跨学院交流是打破学科壁垒、整合育人资源、提升学生工作质量的重要途径。此次交流座谈会搭建了高效的院际沟通平台，有效实现了学生工作、赛事育人、美育建设经验的互通共享，为两院后续工作提质增效奠定坚实基础。

信息工程学院与商务英语学院将以本次座谈为契机，持续深化常态化交流合作，整合专业资源优势，积极开展学生骨干联动、育人经验互学等系列活动，坚持以赛促学、以美育人、以文化人，持续丰富校园文化建设内涵，全方位助力学生成长成才。

撰稿：邢俊梅

摄影：邢俊梅

责任编辑：王天翼