9月20日中午的ST报告厅内热闹非凡，座无虚席，一堂特别的“大学第一课”火热开讲。这正是信息工程学院2026级新生入学教育“辅导员说完满”主题活动现场，辅导员杜雨宸老师围绕“关于我的大学第一课”这一主题，从角色转变、学业规划、完满教育、校园生活、人际交往、安全守护等大家最关心的方面，和初入校门的小萌新们聊了聊“大学该怎么过”。

跳出标准答案 主动定义大学生活

活动开始时杜雨宸老师巧妙地对比高中和大学：高中宛如一场设定好赛道的赛跑，目标明确、路径单一；大学则是一片广袤原野，没有预设轨道，也没有唯一标尺。他提醒大家，进大学先要完成从“被安排”到“主动建构”的华丽转变，告别“等待标准答案”的旧习惯。课件上那句寄语格外醒目：在信院，没有失败的尝试，只有不尝试的遗憾。

立足完满教育 锻造 AI 难替能力

讲学业，杜雨宸老师没有空谈大道理，给的都是一手信息：大学学习讲究专业性、通识性和实践性的结合，学校建立高质量实验室和校外实习基地等实践平台，知识要在真实场景里落地才作数。他还把大学四年拆开来讲——大一探索适应，大二聚焦深耕，大三实践提升，大四冲刺抉择，节奏一清楚，大家心里也就有了谱。

说到学校最具特色的“完满教育”，不少同学第一次意识到，这门“课”是必修课，不是选修课。社团活动、志愿服务、艺术实践、竞技体育等模块，种类丰富的学生社团、全年不断的完满活动，杜雨宸老师用一组实例说明：完满教育练的，恰恰是AI替代不了的能力。他转述了校长姬宇在开学典礼上的话：“我们必须成长得比AI更快。”

校园生活绕不开“双院制”。专业学院负责学术深耕，社区书院则是集生活、社交、活动于一体的一站式家园，全天自习室、大咖书屋、咖啡屋、健身房一应俱全。用杜雨宸老师的话说，书院“不只是宿舍”，不同专业、不同年级的同学住在一起，成长随时都在发生。

在人际交往方面，杜雨宸老师给新生提了个醒：别做“数字游民”，要做“社群中人”。算法投喂和线上社交容易把人困进信息茧房，真正的成长，发生在面对面的碰撞和有温度的相处里。他建议新生主动破冰、走出宿舍、学会倾听，也别忘了多找导师和辅导员聊聊。“技术可以传递信息，却无法替代真实的拥抱与眼神交流。”

守护身心 学会勇敢求助

压轴话题是安全。人身安全、财产安全、网络安全、心理健康，杜雨宸老师把新生容易踩的坑一个个点了出来：按时归寝、骑车戴盔、警惕刷单返利、远离“校园贷”、不轻信“先交钱”的兼职；面对新环境的迷茫和焦虑很正常，实在排解不开，就去找辅导员、去心理咨询中心，主动求助不是软弱。

此次主题第一课的顺利开展，杜雨宸老师的讲话有效引导2026级新生快速适应大学生活、明确成长目标、树立进取信念。课堂以完满教育为导向，切实解答了新生在学业发展、生活适应、综合素质提升等方面的困惑，为新生开启全新的大学成长篇章奠定了坚实基础。下一步，全体新生将立足崭新起点，砥砺笃行、积极进取，在校园学习与实践中不断完善自我、提升自我，以昂扬风貌书写崭新的青春答卷。

挫折是成长的必由路，而生活从不存在既定轨道。杜雨宸老师在活动里没有给大家一个现成的生活范式，而是引导大家懂得剖析自我，辩证抉择，愿同学们摒弃盲目从众，不追随他人轨迹，明晰自身优势，锚定属于自己的方向，充满信心迈向独一无二的绚烂前程。

撰稿：杜雨宸

摄影：连杉榕

责任编辑：李永娇