为帮助专升本学生尽快适应大学生活，完成从“被动接受”到“主动探索”的转变，明确成长目标与行动路径，9月20日晚上，信息工程学院2026级辅导员秦玮老师于ST报告厅组织了一场以“锚定新起点 规划向未来”的辅导员说完满活动，为同学们带来一场开学成长规划主题会。专升本阶段既是学业提升的新赛道，也是综合素质锻造的新起点，围绕大学意义、自我认知、目标设定、行动落地展开，为同学们送上一份务实而温暖的“大学成长指南”。

读懂大学之意：从被动接受到主动探索

主题会伊始，秦玮老师从“大学的意义”切入，引导新生重新理解大学生活。秦老师指出，大学赋予学生自主安排时间、选择课程和规划未来的权利，这不仅是自由，更是一场关于自我管理的修行,同学们要在多元观点中培养批判性思维，拒绝盲从，在实践与探索中明确方向、担当责任，完成从青涩到成熟的蜕变。明确方向、提高效率、抓住机遇、减少焦虑，正是主动探索带来的四重价值。新生要学会对自己的人生负责，告别被动依赖，拥抱主动选择。同时，有同学分享自己在专科学校的收获，同时对自己本科生活的展望。

认识自我与环境：知己知彼 顺势而为

在自我认知环节，秦玮老师引导新生思考“我是谁，我想成为谁”,建议同学们客观评估自身优势与短板，挖掘真正让理想沸腾的领域。秦老师还推荐同学们尝试SWOT分析法、心理测试，科学完成“自我画像”，为人生规划奠定基础。同时学会与学业压力、未来迷茫、人际关系和孤独相处，接纳不完美的自己，像对待朋友一样温柔地关怀自己。有同学也上台分享了自己的生活经历，向老师提出疑问，并得到回答。

设定目标与蓝图：构建未来蓝图

秦老师进一步引导新生构建“两年蓝图”：长期目标锚定人生方向，致力于成为所在领域有能力、有担当、有口碑的专业人士；中期目标聚焦第一学年，搭建职业进阶桥梁；短期目标立足本学期，夯实成长根基。目标要具体明确、可衡量、可实现、强相关、有时限。目标如同靶心，精准定位是达成的前提。同时也有同学分享了自己的未来规划与目标。

主题会最后，秦玮老师以“即刻行动，奔赴未来”寄语新生。大学时光宝贵而不可复制，自主是成长的源动力，规划是人生的指南针。愿同学们从认识自己开始，明确目标、把握当下、持续行动，在大学里不迷茫、不内耗、不敷衍，眼里有光、心中有梦。毕业之时，能够自信地说：“我不负韶华，未来可期。”活动最后，一位同学也分享了自己的近一个月本科生活，以及对未来的展望。

此次主题会现场气氛热烈，同学们认真聆听、积极记录。大家纷纷表示，通过秦玮老师的讲解，对大学生活有了更清晰的认识，也对未来规划有了更明确的方向。也希望2026级同学们锚定新起点、规划向未来，在青春赛道上奋力奔跑。

撰稿：田雅新

摄影：田雅新

责任编辑：李永娇