本月异科导师开展的过程中，大数据学院、信息工程学院异科导师张晓龙老师围绕“陪伴和成长”主题一起和学生度过五月的初夏美好时光。在劳动教育主题活动开展的过程中，我们选择在图书馆一起进行图书分类和整理书籍的工作，在这个过程中可以充分帮助大学生树立正确的价值观和道德观，并在彼此的互帮互助过程中，通过实际的劳动体验，培养诚信、责任、合作等优秀品质。

当学生的专业兴趣与异科导师的专长结合时，可以激发出新的思考方式和解决问题的方法，这种跨界碰撞往往能够产生创新的火花。在与学生互动交流的过程中，发现数字媒体技术2310班的张威同学对艺术类的三维动画设计很有兴趣，因此张晓龙老师主动与学生分享教学过程中遇到的有趣事，也给予学生技术上的指导和兴趣支持。在一起分析三维动画和软件技术的同时，张老师也从学生身上学习到了新的设计思路和创意表现手法。

在与学生进行心理沟通的过程中，坦诚和彼此信任尤为重要，数字媒体技术2309班的梁逊同学曾经在部队历练五年，来学校以后主动承担起大数据信息工程学院公益服务的职责，张晓龙老师也分享了自己工作过程中如何与学生沟通并且协作的方法，这对于学生后期工作的开展也是很有意义的。在关于活动名称如何具有亮点的沟通过程中，师生二人都有自己独特的想法和创意，为学生提供了跨学科的知识视角和研究方法。

异科导师与学生之间的关系建立在相互学习和共同成长的基础上，导师不仅是知识的传递者，也是学生成才路上的引导者和支持者。坚守陪伴才能助力成才，我们彼此都在进步。

学生感悟：

“张晓龙老师与我一起分享三维动画创作的魅力，并主动关心我在兴趣学习过程中遇到的困难和问题，在彼此沟通的过程中，我更为充分地了解到，学生不仅要深化自己的专业知识，还能够学习到其他类似于职场就业的知识，从而提升自己的综合素养和适应多变社会的能力。”

——数字媒体技术（专升本）2310异科学生 张威

“我认为，有效的谈心可以减轻学生的压力和焦虑，有助于维护良好的心理健康状态。在与张老师交流的过程中，我觉得对于我目前公益服务方面有很大帮助，他在工作中涉及新闻编辑，与很多师生也有多沟通经验和交流方法。谈心中可以帮助我树立职业经验，制定合理的职业规划和生涯发展目标。”

——数字媒体技术（专升本）2309异科学生 梁逊